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【教育资讯】教育部杂志报道推介我市高中特色学生培养策略

发布日期:2021-08-17 03:12   来源:未知   阅读:

  近日,教育部主管杂志《教学管理与教育研究》刊登署名文章《基于高考改革背景下的宜昌市高中特色学生培养策略》,聚焦我市新形势下的高中特色学生培养课题,从“高中特色学生培养的意义”、“国内外特色学生培养现状”、“宜昌特色学生的培养策略”等几个方面就本课题开展情况做全面阐述。

  其中,宜昌特色学生培养策略从“学校定型,分类多样”“课程设置,彰显特色”“分层走班,重点关注”“师资配备,融合个性”“教学相长,突出探究”“奥赛领航,多元培育”“多元评价,健康发展”等方面介绍我市高中多样化、特色化建设给学生全面发展带来的喜人变化,以及我市作为中小学教育质量综合评价改革国家级实验区对教育教学理念行动带来的改变。

  宜昌市多年来强力推进素质教育,推行面向每一个学生的全面发展的教育实践,重视课程改革、课堂教学改革及高考改革,重视学生核心素养的不断提升,学校面貌有了根本改观,教育教学质量不断得到提升,高考各项指标居于全省前列。2017年,城区高中学校布局重组,“3+3”初现雏形(即三个综合学术型高中:宜昌市一中、夷陵中学、葛洲坝中学,三个特色高中:宜昌人文艺术高中、宜昌科技高中、宜昌外国语高中),教师管理“局管校聘”,校长“公开选拔,竞聘上岗”。在此基础上,作为教育工作者应将视角更多地关注那些有特殊需求的学生(不仅是艺术特长生),例如在数理奥赛有天赋的学生、在科技发明创新上有兴趣的学生、在人文社科方面有特长的学生、在小语种外语学习方面感兴趣的学生等,都应给他们提供合适的机会,设置有特色的课程,让他们得到既能发展自己的兴趣特长、又能在未来的学业考试竞争中出类拔萃的特色教育。与高中生生涯规划教育相结合,这种特色高中发展之路将会越走越宽。

  两位作者均来自宜昌市教育科学研究院,郑晓燕系中小学综合实践活动教研员、中小学信息技术教研员,郑慧平系高中物理教研员、高中通用技术教研员。

  他们的这项课题研究也代表着市教科院目前教研转型的方向,即每位教研员除了承担本职教研工作之外,还要承担相应部门的宏观及中观研究工作,开展本学科之外的拓展性课题研究。例如,郑慧平老师在学生成长中心还承担了高中生生涯规划教育的研究工作,郑晓燕老师在质量监测中心承担了数据统计、质量分析、信息反馈等工作。教育部杂志登载这篇文章是对他们课题研究工作的肯定,他们表示,将坚持深入学校一线,注重数据搜集整理,注重理论联系实际,不断推进课题研究走向深入。同时,对了解到的学校发展中存在的问题和偏差,也将积极探索对策,力求提出改进的合理化建议www.jlfe.com.cn并及时向相关领导反馈,以利对全市教育决策起到好的参谋作用。

  通过“转作风,抓落实,促转型”的系列工作,宜昌市教科院提出“三严四落”强作风的工作要求,凝聚起干事创业、狠抓落实的浓厚氛围,推动党员干部和全体教职工的工作态度由“宽松软虚”向“严紧硬实”迅速转变,取得了明显的效果。正安县着力推进党建工作与服务群众工作双融



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